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　　藝術(shù)生文化課如何進行輔導(dǎo)呢？下面，藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班來給我們講解一下。

　　1、由于藝術(shù)生長時間的學(xué)習(xí)專專業(yè)課知識，專業(yè)課考試結(jié)束后，全部精力投入到文化課的學(xué)習(xí)中時候，才發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識并不能扎實，有的甚至完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，也容易造成急躁的不良情緒，其實主要是自己在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時不能合理安排文化課的學(xué)習(xí)，造成了這種情況。

　　2、藝考生往往不能藝術(shù)與文化課相兼顧，這也導(dǎo)致自己文化課過弱的狀態(tài)，畢竟時間有限，課程比較多，語文、數(shù)學(xué)、英語 、綜合，面對這么多的課程，藝術(shù)生的心情可想而知，本來專業(yè)考試結(jié)束后，學(xué)生返校時按照學(xué)校教學(xué)進度應(yīng)該第一輪復(fù)習(xí)快要結(jié)束了，基本上都是做往年的考試卷，對全部的基礎(chǔ)都不夠清楚，該背會的沒有沒背會，該掌握的沒有掌握，藝考生就顯得很無奈，學(xué)習(xí)起來很吃力，也很容易出現(xiàn)消極的狀態(tài)。若不及時端正態(tài)度，那離落榜也就不遠了。

　　3、輔導(dǎo)的首要重點就是學(xué)基礎(chǔ)，掌握重點，藝考生回到課堂就要把心收回來，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，查漏補缺，迅速的知道自己在那些科目是弱項，那些是強項，那些知識自己掌握了，哪些還不懂，要學(xué)會善于分析，根據(jù)老師的復(fù)習(xí)，自己根據(jù)目前自己對知識的把握，做好復(fù)習(xí)，把書本啃透，基礎(chǔ)記牢，不懂的要及時跟老師請教，彌補自己的不足。